Novos conhecimentos, novas experiências, contato com novas pessoas, essas foram apenas algumas das oportunidades que alunos de escolas estaduais de Caxias do Sul tiveram durante a etapa regional da 4ª Mostra Pedagógica do CPERS, realizada nesta quarta-feira (9), no IEE Cristóvão de Mendoza.

Com seis escolas participantes e 42 trabalhos inscritos, esta foi a maior etapa realizada até o momento.

Para o diretor do 1º Núcleo (Caxias do Sul), David Orsi Carnizella, a grande procura pela mostra vem de um empenho conjunto do núcleo com as escolas da região. 

“Como Paulo Freire dizia, a educação não deve ser imposta, mas sim construída. Por isso, aqui no 1º núcleo, nós primamos muito a questão pedagógica. No ano passado nós tínhamos 28 trabalhos, hoje estamos com 42, isso é um reflexo desse investimento. Temos que mostrar que existem sim, ótimos trabalhos sendo realizados na escola pública”, ressalta David.

A professora de linguagens EEEM Galópolis , Aline Alexandra Ramos, uma das avaliadoras dos trabalhos em Caxias, diz que eventos como as mostras oportunizam um momento de atualização. 

“O nosso papel é olhar esses trabalhos e saber o que os nossos jovens estão pensando, o que eles defendem. Apoiar esses encontros é mostrar que o que é produzido na escola pública é de qualidade”, diz Aline. 

O professor Carlos Ernesto Risson, coordenador dos trabalhos apresentados pela EEEM João Pilati, considera de extrema importância as mostras para ressignificar o processo de educação. 

“Sair do convencional, do decorar conteúdo, faz com que os alunos sejam agentes de construção, buscando conhecimentos que sejam do interesse deles e por conta disso participem mais ativamente”, relata Carlos. 

A diretora da EEEM Prof. Apolinário Alves dos Santos, Adriane Sequin, que contava com 19 trabalhos inscritos na mostra, relatou a importância dessas atividades aos alunos.

“Desde o momento que tornamos como prioridade trabalhar com pesquisa, com realização de feiras dentro da escola, com metodologias específicas, nós passamos a formar alunos mais críticos. Alunos capazes de se adaptar melhor ao mundo do trabalho. Ele saí da escola sabendo trabalhar em equipe e prontos para lidar com o diferente”, relata Adriane. 

A aluna Amanda Rossa, da EET Caxias, que apresentou o trabalho “Cérebros Bilíngues”, ressalta a importância das mostra no seu aprendizado. 

“Todas as pessoas que estão participando nesta mostra, estão aqui para buscar conhecimento. Aqui conhecemos outras áreas e compartilhamos muito. Eu quero ser professora, por isso estar aqui é uma experiência que vou levar para o meu futuro”, diz Amanda.

Quando indagada se pretende investir na carreira, mesmo com todas as dificuldades enfrentadas pelo magistério atualmente, a aluna é firme: “Sim! Diante de tudo que vem acontecendo, passar conhecimento é muito importante, porque conhecimento no fim é tudo que teremos”, afirma. 

CONFIRA OS TRABALHOS INSCRITOS NA ETAPA CAXIAS DO SUL DA 4ª MOSTRA PEDAGÓGICA DO CPERS:

EEEM João Pilati

1 – Plásticos E Microplásticos: Uma Ameaça À Humanidade – Ensino Médio

2 – Os Malefícios Causados Pelos Agrotóxicos – Ensino Médio

EEEM Prof° Apolinário Alves dos Santos

1 – Domótica Inteligente  – Ensino Médio

2 – Energia limpa através de biomassa – Ensino Médio

3 – Avaliemedic: Site avaliador de atendimento e higienização em estabelecimentos que dispõem de consultas médicas privadas – Ensino Médio

4 – Posto, Logo Existo – Ensino Médio

5 – O Caso João de Deus: a violência sexual não é o único abuso – Ensino Médio

6 – COMO TRANSFORMAR UM PARAÍSO EM UM INFERNO – Ensino Médio

7 – Isolamento Social: O próximo mal do século? – Ensino Médio

8 – Os animais domésticos, cachorros e gatos no auxílio ao tratamento da depressão de seus donos. – Ensino Médio

9 – Uma Ajuda Alternativa – Ensino Médio 

10 – Especismo e a super valorização dos seres humanos – Ensino Médio

11 – As pirâmides e suas histórias – Ensino Médio

12 – Gastronomia Molecular – Ensino Médio

13 – Matéria Escura – Ensino Médio

14 – Mortandade de abelhas – Ensino Médio

15 – O Movimento Antivacina – Ensino Médio

16 – Tabela periódica – Ensino Médio

17 – Marxismo – Ensino Médio

18 – Coração artificial AbioCor – Ensino Médio

19 – Lei da atração – Ensino Médio

EEEM Melvin Jones

1 – Proteção Automotiva – Ensino Médio

2 – Governos Totalitários – Ensino Médio

3 – Clube de Ciências: Um Espaço Possível – Ensino Médio

4 – Plantas Medicinais: Um Estudo Através da Criação de Site – Ensino Médio

5 – A Depressão dos Adolescentes no Século XXI – Ensino Médio

6 – Piezoeletricidade: Utilizações Piezoelétricas – Ensino Médio

7 – Oficina de História – Séries Finais do Ensino Fundamental

8 – Oficina de Astronomia – Séries Finais do Ensino Fundamental

9 – Acessibilidade: A Importância do Braille para uma inclusão social da pessoa com deficiência visual – Ensino Médio

10 – Sistema Solar de Forma Lúdica – Séries Finais do Ensino Fundamental

11 – A CIVILIZAÇÃO DO EGITO ANTIGO  – Séries Finais do Ensino Fundamental

12 – Pets: Desenvolvimento de Aplicativo Voltado aos Moradores de Caxias do Sul – Ensino Médio

EET Caxias

1 – ABORTO PRÓS E CONTRAS – Ensino Médio

2 – Cérebros Bilíngues – Ensino Médio

3 – Como a ansiedade interfere na aprendizagem dos jovens – Ensino Médio

4 – Biologia do Amor – Ensino Médio

5 – AS CAUSAS DA AMEAÇA DE EXTINÇÃO DA FAUNA NAS REGIÕES DO BRASIL – Ensino Médio

EE Presidente Vargas

1 – Semear jardins – recriar espaços do cotidiano – Séries Finais do Ensino Fundamental

EEEM Evaristo de Antoni

1 – Conhecer para Cuidar – Ensino Médio

2 – Repórter dESCOLAd@ EDA – Ensino Médio

TRABALHOS SELECIONADOS PARA A ETAPA ESTADUAL DA 4ª MOSTRA PEDAGÓGICA DO CPERS:

Ensino Fundamental:

  • Sistema Solar de Forma Lúdica da EEEM Melvin Jones

Ensino Médio:

  • Uma Ajuda Alternativa da EEEM Prof° Apolinário Alves dos Santos
  • Energia limpa através de biomassa da EEEM Prof° Apolinário Alves dos Santos
  • Cérebros Bilíngues da EET Caxias
  • Os Malefícios Causados Pelos Agrotóxicos da EEEM João Pilati

INSCRIÇÕES PARA A 4ª MOSTRA PEDAGÓGICA

Atenção educadores(as), ainda dá tempo de se inscrever para a 4ª Mostra Pedagógica do CPERS, que estão sendo realizadas nos 42 núcleos do Sindicato de setembro a novembro. As inscrições podem ser feitas com até cinco dias de antecedência do evento.

Os trabalhos selecionados nas etapas regionais participarão da Mostra Pedagógica Estadual que ocorrerá na capital em data a ser definida. As experiências selecionadas na estadual serão compiladas em uma publicação especial.

Inscreva-se e participe desta importante atividade que visa valorizar os professores(as), funcionários(as) e a educação pública estadual.

EET Caxias
EEEM Evaristo de Antoni
EEEM João Pilati
EEEM Melvin Jones
EEEM Prof° Apolinário Alves dos Santos
EE Presidente Vargas

[recent_post_slider design="design-3" limit="5" show_date="false" category="82" speed="3000" show_category_name="false" show_content="false" show_author="false" arrows="true" autoplay="true" media_size="full" dots="false"]

NOTÍCIAS


mais notícias

VÍDEOS

FOTOS

CAMPANHAS E PUBLICAÇÕES

O advogado Dr. Marcelo Fagundes, do escritório Buchabqui e Pinheiro Machado Advogados, na qualidade de assessor jurídico do CPERS/Sindicato, esteve presente na reunião realizada nesta quarta-feira, 09.10.2019, em que o Governador Eduardo Leite apresentou suas propostas para a alteração no Plano de Carreira do Magistério.

O Governador não apresentou o texto do projeto, mas somente um conjunto de slides sobre as ideias das alterações. O power point, com 41 laudas, menciona as modificações em apenas 3 delas, de modo que muitas dúvidas ficaram sobre a totalidade de retirada de direitos.

No entanto, o que ficou absolutamente claro, é que o Governo falta com a verdade sobre a implantação do Piso Nacional do Magistério. O que se viu é que o Governo pretende criar um subsídio em cinco níveis e seis classes, com escalonamento mínimo entre os níveis. Este subsídio, ainda, será a soma do vencimento básico e todas as vantagens temporais já adquiridas pelo professor, ou seja, não haverá nenhum aumento e a “implantação” do Piso será feita com o mesmo salário atual do professor, quer dizer, o pagamento será feito às custas do fim dos direitos da categoria.

Pelo contrário do que o Governo prometeu, não haverá qualquer incentivo à qualificação dos professores, visto que entre o professor de ensino médio (nível I) e o professor com doutorado (nível V), haverá uma diferença de menos de 7%. O plano atual (Lei nº 6.672/74) prevê um incremento de mais de 100% para estes casos, ou seja, a ideia da Lei do Piso de qualificar o magistério e valorizar a educação está sendo totalmente desconsiderada pelo Governo.

Portanto, ao contrário do que já havia estabelecido o STF, na ADI nº 4167, o piso passa a ser a remuneração, e não o vencimento básico inicial da carreira.

Além da maquiagem para sustentar o pagamento do Piso, as medidas apresentadas ainda retiram vários outros direitos dos professores, como a redução de férias para 30 dias, extinção das vantagens temporais (triênios, quinquênios e avanços), fim da gratificação e abono permanência, modificação no pagamento de gratificação de direção, de unidocência (redução pela metade do valor atual), convocação de regime especial de carga horária, classe especial e risco de vida – além do fim de incorporação destas gratificações na aposentadoria.

Se não bastasse a retirada de todos esses direitos, e outros que não bem explicados, como o difícil acesso, também restou clara a intenção do Governo de atacar o direito sindical, com restrições para a licença do mandato classista e o fim do abono de faltas para a participação em assembleias e atividades sindicais.

A situação dos aposentados é ainda pior, além de sofrer todas essas mazelas, passará a ter descontos previdenciários sobre os valores excedentes à R$ 998,00, cuja alíquota pode chegar a 18%.

Tão logo o texto venha a ser publicado, esta assessoria jurídica apresentará parecer técnico sobre o projeto. No entanto, pelo que se observou da apresentação do Governo, já é nítido o desconhecimento da Administração acerca de princípios constitucionais, podendo ser seguro afirmar que a alteração do Plano de Carreira do Magistério irá gerar um imenso volume de ações judiciais, cujo passivo financeiro será muito maior do que o benefício pretendido pelo Governo.

Quer receber notícias do CPERS via whatasapp? Clique aqui!

 

[recent_post_slider design="design-3" limit="5" show_date="false" category="82" speed="3000" show_category_name="false" show_content="false" show_author="false" arrows="true" autoplay="true" media_size="full" dots="false"]

NOTÍCIAS


mais notícias

VÍDEOS

FOTOS

CAMPANHAS E PUBLICAÇÕES

Clique aqui para ler a nota técnica da assessoria jurídica do CPERS sobre as alterações propostas

Quem vai pagar o Piso Nacional do Magistério no Rio Grande do Sul é o próprio professor.

Essa é a conclusão preliminar da direção do CPERS após a reunião desta quarta-feira (9), no CAFF, sobre os planos do governo Eduardo Leite para alterar o Plano de Carreira e a Previdência Estadual.

“O governo vai pegar todas as nossas gratificações e vantagens para redistribuir no básico e pagar o piso. Não há aumento real, é uma recomposição do que já temos. Pior: é um achatamento da carreira e da possibilidade de valorização real”, avalia a presidente do Sindicato, Helenir Aguiar Schürer.

A proposta do Piratini inclui a retirada de direitos como triênios, difícil acesso e a incorporação de gratificações à aposentadoria.

As vantagens passarão a compor o básico, e o que sobrar – a diferença para o piso – será transformado em “parcela autônoma”, um valor fixo, que não será submetido a reajustes posteriores, perdendo valor real ano a ano sem acompanhar a inflação.

Quem, hoje, recebe completivo para alcançar o Piso Nacional, terá o Piso como básico.

O comparativo utilizado pelo governo é uma ilusão, pois as mudanças não vão alterar o valor final no contracheque dos educadores(as). Na prática, perdem-se vantagens temporais e não haverá mais qualquer crescimento vegetativo com triênios, por exemplo.

Eventuais reajustes dependerão de mudanças no Piso Nacional. Ou seja, da boa vontade de um governo federal sem qualquer compromisso com a educação.

A retirada de direitos e vantagens com a finalidade de pagamento do piso em uma carreira achatada, sem o correspondente escalonamento, retira por completo a finalidade da Lei Nacional do Piso do Magistério (nº 11.738/08).

Não aceitaremos perder mais direitos ou retroceder em conquistas históricas.

Qualquer proposta que inclua valores inferiores às projeções abaixo, calculadas de acordo com o atual Plano de Carreira e considerando o Piso como básico (40h), é um ataque a direitos já assegurados à categoria.

Salários de acordo com o Piso Nacional no atual Plano de Carreira

Mais: aposentados que recebem abaixo do teto do INSS (5,8 mil), passarão a contribuir para a Previdência, conforme a tabela abaixo. ”

Sobre o Lei do Piso:

– A constitucionalidade da Lei foi reconhecida pelo STF no julgamento da Ação Direta de Inconstitucionalidade nº 4167.

– O pagamento integral do Piso como vencimento básico inicial da carreira é uma garantia já fixada por ação civil pública (nº 001/1.11.0246307-9nº 001/1.11.0246307-9) confirmada pelo Tribunal de Justiça do Estado (apelação nº 70057154403).

– O STJ também fixou tese a respeito: “a Lei n. 11.738/2008 veda a fixação do vencimento básico inicial da carreira em valor inferior ao Piso Nacional do Magistério.”

Poucas respostas

Nas cerca de 1h40 de reunião, Eduardo Leite apresentou 41 slides. Destes, apenas cinco tratavam de medidas para o magistério e sobre a previdência. Os demais traziam dados já divulgados sobre a situação financeira do Estado e os planos estratégicos do governo.

Helenir questionou, por exemplo, quanto dos R$ 25 bilhões a serem economizados em 10 anos na projeção do governo será nos ombros dos educadores(as) e se haverá algum dispositivo que obrigará o Estado a conceder as promoções previstas na proposta.

O governador se comprometeu a entregar, até segunda-feira (14), uma compilação dos artigos que sofrerão alterações, espécie de pré-projeto, para permitir uma análise mais detalhada.

De acordo com Leite, o Plano de Carreira dos funcionários(as) de escola não sofrerá alterações. Estes serão penalizados pelas mudanças no Estatuto e Regime Jurídico Único, que também preveem a extinção de gratificações.

O Sindicato deve estudar as medidas apresentadas ao longo desta semana e subsidiar a categoria para o debate.

Agora é greve

Depois de ouvir o governador, a direção do CPERS reiterou que não aceitará perda de direitos e reafirmou a decisão de paralisar atividades 72 horas após o projeto ser protocolado, conforme decisão da última Assembleia Geral da categoria.

“O governo foi muito firme. Não vi muita disposição de mexer em nada. Mas aqui também tem uma categoria firme, com nenhuma disposição de perder direitos” ressaltou a presidente.

No Dia do Professor, 15 de outubro, a partir das 10h, a categoria prepara um ato em frente ao Palácio Piratini.

Confira a declaração de Helenir após a reunião:

Quer receber notícias do CPERS via whatasapp? Clique aqui!


[recent_post_slider design="design-3" limit="5" show_date="false" category="82" speed="3000" show_category_name="false" show_content="false" show_author="false" arrows="true" autoplay="true" media_size="full" dots="false"]

NOTÍCIAS


mais notícias

VÍDEOS

FOTOS

CAMPANHAS E PUBLICAÇÕES

Educadores(as) aposentados da região de Ijuí (31º Núcleo) e dos municípios de Cruz Alta, Palmeira das Missões e Santo Ângelo participaram hoje das atividades do Encontro Regional dos Aposentados organizado pelo CPERS. No decorrer do dia eles acompanharam a análise da conjuntura política atual, receberam informações da assessoria jurídica do sindicato, ouviram palestras e confraternizaram.

Após o café da manhã oferecido aos participantes, a diretora do 31º núcleo, Teresinha Mello, deu as boas vindas e destacou a importância do encontro.

Glaci Weber, responsável pelo Departamento dos Aposentados do Sindicato chamou a atenção para o momento atual, em que o governo Eduardo Leite pretende mexer no plano de carreira e na previdência da categoria. “Estamos vivendo tempos de duros ataques aos nossos direitos históricos. Por isso, a nossa resistência será mais do que nunca necessária. Os nossos aposentados tem seus nomes inscritos nas grandes conquistas que obtivemos. Tenho certeza que, desta vez, não será diferente. É uma grande honra estar com vocês hoje”, afirmou.

Na sequência, o diretor do Sindicato dos Bancários e professor de Direito da Unijuí, Paulo Scherer, expôs o cenário da conjuntura política atual em âmbito estadual e federal observando as consequências para a categoria.

Para falar sobre os cuidados com a saúde, a educadora física Michele dos Santos da Rosa, que também atua em projetos voltados para a terceira idade na Unijuí, falou sobre o tema Cuidando do nosso Movimento e colocou todos para se exercitarem.

As consequências da reforma da previdência proposta pelo governo Bolsonaro foram explicadas pelo advogado Douglas Ambrozi, da assessoria jurídica do CPERS, representada pelo escritório Buchabqui e Pinheiro Machado. Após as explicações, o público pôde esclarecer dúvidas.

 Frevo foi o ritmo apresentado pelos grupos no Desafio da Dança

A tarde iniciou com a palestra do professor Sérgio Pires, que abordou o tema Verdade ou Fake News. Logo após os questionamentos dos educadores iniciaram as apresentações dos grupos inscritos no Desafio das Danças folclóricas do Brasil, proposto pelo Departamento dos Aposentados do CPERS.

O ritmo definido para o Núcleo, através de sorteio, foi o frevo, dança folclórica que é típica do carnaval de rua do Brasil e uma das manifestações culturais mais conhecidas na região nordeste do país.

Belos figurinos, animação, criatividade, empenho e alegria marcaram as apresentações.  No desenrolar das danças, as características sombrinhas deste ritmo giravam e encantavam.

O grupo selecionado para o Encontro Estadual dos Aposentados, que ocorre em abril do próximo ano, foi Cruz Alta.

O próximo encontro dos(as) aposentados(as) ocorre no dia 16, em Erechim (15º Núcleo).

Confira a agenda completa:

16/10: Erechim (Erechim, Lagoa Vermelha, Passo Fundo e Carazinho)

Daça: Xaxado

23/10: Cachoeira do Sul (Cachoeira do Sul, Santa Cruz do Sul, Santa Maria, São Gabriel e Santana do Livramento)

Dança: Carimbó

30/10: Pelotas (Pelotas, Rio Grande, Camaquã e Bagé)

Dança: Bumba meu Boi

12/11: Caxias do Sul (Caxias do Sul, Estrela, Montenegro, Taquara e São Leopoldo)

Dança: Danças Tradicionais do RS

13/11: Três de Maio (Três de Maio, Três Passos, Frederico Westphalen, Cerro Largo e santa Rosa)

Dança: Fandango Gaúcho

20/11: 38º e 39º Porto Alegre (Porto Alegre, Gravataí, Osório, Canoas e Guaíba)

Dança: Maracatú

27/11: Santiago (Santiago, Uruguaiana, São Borja e São Luiz Gonzaga)

Dança: Samba ou Roda de Samba

 

 

[recent_post_slider design="design-3" limit="5" show_date="false" category="82" speed="3000" show_category_name="false" show_content="false" show_author="false" arrows="true" autoplay="true" media_size="full" dots="false"]

NOTÍCIAS


mais notícias

VÍDEOS

FOTOS

CAMPANHAS E PUBLICAÇÕES

Por 31 votos contrários e 16 favoráveis, foi rejeitada nesta terça-feira (8), no plenário da Assembleia Legislativa, a proposta de emenda à Constituição, PEC 276, que extinguiria a licença-capacitação dos servidores estaduais.

O autor da proposta, deputado Fábio Ostermann (NOVO), em mais uma demonstração de total desorganização com a base do governo, contava com a assinatura de outros 22 deputados no projeto, mas conseguiu apenas 16 no momento da votação.

O deputado, que recebe salário de R$ 25 mil (sem atrasos), tentou novamente convencer os demais com a justificativa de que a licença-capacitação é mais um privilégio dos servidores, um “penduricalho” que tira dinheiro do governo.

Não passou o desrespeito com os servidores(as), que já amargam cinco anos de salários congelados e 46 meses de atrasos na folha. Relembramos que a licença-capacitação substituiu a licença prêmio em março deste ano, na ocasião, o NOVO, partido de Ostermann, votou a favor da mudança.

Veja como votaram os deputados:

Grande expediente em homenagem aos professores(as)

Previamente à abertura das votações no Plenário, o Grande Expediente do dia, apresentado pela deputada Sofia Cavedon (PT), presidente da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa, homenageou o dia do professor(a), comemorado no próximo dia 15 de outubro.

Com o tema “No dia do professor e da professora a melhor homenagem é o respeito e o investimento na Educação”, a deputada relembrou os mais recentes ataques do governo na área, como a falta de professores e funcionários de escola, o número de contratados temporários cada vez maior; obras, restaurações e consertos paralisados; fechamento de turmas; enturmação; fechamento de bibliotecas, ausência de refeitórios, laboratórios, e muitos outros.

A presidente do CPERS, Helenir Aguiar Schürer, declarou ao final do grande expediente que a verdadeira homenagem aos professores gaúchos virá quando o governo respeitar a educação.

“Toda homenagem ao professor, aquele que forma todos os outros servidores, é sempre justa. Quem aposta na educação, quem reconhece o papel do professor, aposta no futuro”, afirmou Helenir.

[recent_post_slider design="design-3" limit="5" show_date="false" category="82" speed="3000" show_category_name="false" show_content="false" show_author="false" arrows="true" autoplay="true" media_size="full" dots="false"]

NOTÍCIAS


mais notícias

VÍDEOS

FOTOS

CAMPANHAS E PUBLICAÇÕES

Na manhã desta terça (8), em reunião na sede do CPERS, dirigentes de Sindicatos e entidades representativas do funcionalismo gaúcho selaram uma nova unidade para enfrentar a conjuntura de ataques à sociedade, ao serviço público e aos direitos das categorias.

Diante das informações já veiculadas sobre a reforma administrativa de Eduardo Leite, que penaliza todas as carreiras, a Frente dos Servidores Públicos (FSP) prepara uma série de ações de mobilização e comunicação para o próximo período.

Já no dia 15 de outubro, Dia do Professor, as entidades somarão forças ao ato convocado pelo CPERS, com concentração às 10h na Praça da Matriz.

“Os R$25 bilhões que o governador pretende economizar em dez anos poderiam ser poupados reduzindo em cerca de 1/4 as isenções fiscais concedidas à iniciativa privada. Somente em 2018, foram R$9,7 bilhões que o Estado deixou de arrecadar, sem transparência ou controle social”, afirma Helenir Aguiar Schürer, presidente do CPERS.

“Cortar mais fundo na carne dos servidores é uma opção política, ideológica, de quem quer reduzir o Estado a todo custo, penalizando a qualidade dos serviços e a população mais necessitada”, complementa Helenir.

Unidade no Estado, Municípios e União

Além do funcionalismo estadual, o grupo será composto por servidores(as) federais e municipais, e convoca outras entidades a se somar à FSP.

As entidades da Frente assinaram, recentemente, manifesto repudiando os ataques dos governos Leite e Bolsonaro, divulgado em coletiva de imprensa no dia 23 de setembro. Na carta, o grupo reivindica respeito às conquistas históricas das categorias, fim dos atrasos e reajuste da inflação acumulada nos últimos cinco anos.

“Alinhado ao plano nacional, o governador aprofunda a velha fórmula neoliberal: arrocho, precarização dos serviços e das relações de trabalho, benesses a privilegiados, ataque brutal a servidores, privatizações, sucateamento das instituições e mercantilização dos serviços públicos”, expressa o documento.

Integram a primeira formação da FSP: ADUFRGS, AFAGRO, ASSUFRGS, CEAPE, CPERS, SEMAPI, SIMPE-RS, SINASEFE, SINDICAIXA, SINDJUS/RS, SINDPERS, SINDSEPE/RS, SINPRO/RS e UGEIRM

[recent_post_slider design="design-3" limit="5" show_date="false" category="82" speed="3000" show_category_name="false" show_content="false" show_author="false" arrows="true" autoplay="true" media_size="full" dots="false"]

NOTÍCIAS


mais notícias

VÍDEOS

FOTOS

CAMPANHAS E PUBLICAÇÕES

No início da tarde desta terça-feira (8), a direção central do CPERS protocolou junto à Comissão de Finanças da Assembleia Legislativa uma proposta de emenda ao texto da Lei Orçamentária Anual, enviado pelo governo Eduardo Leite à Assembleia.

A emenda busca inserir na previsão orçamentária de 2020 reajustes escalonados para que o governo cumpra a Lei e integralize o piso nacional do magistério.

O texto foi elaborado em conjunto om a assessoria jurídica Buchabqui e Pinheiro Machado, e assinado, também, pela CUT/RS e CTB/RS.

A emenda prevê um primeiro reajuste de 8,99% em 1º de março de 2020, percentual equivalente ao aumento nominal da arrecadação do ICMS conforme estudo do Dieese baseado em dados da Secretaria da Fazenda.

O segundo reajuste, de 23,09%, a realizar-se em agosto de 2020, diz respeito ao percentual faltante para atingir exclusivamente a inflação (INPC-IBGE) do período compreendido entre novembro de 2014 (último reajuste da categoria) e julho de 2019, descontada a primeira parcela do reajuste.

Já o terceiro reajuste diz respeito ao percentual remanescente para a integralização do Piso Nacional do Magistério, cujos reajustes pelo FUNDEB, em relação à defasagem dos vencimentos dos professores estaduais, atinge 102,9%.

Os educadores(as) gaúchos recebem, hoje, o segundo pior salário de ingresso do Brasil. Confira a íntegra da emenda aqui.

Duas emendas semelhantes protocoladas neste ano pelo CPERS, ao PPA, em junho, e à LDO, em agosto, foram rejeitadas pelos deputados.

[recent_post_slider design="design-3" limit="5" show_date="false" category="82" speed="3000" show_category_name="false" show_content="false" show_author="false" arrows="true" autoplay="true" media_size="full" dots="false"]

NOTÍCIAS


mais notícias

VÍDEOS

FOTOS

CAMPANHAS E PUBLICAÇÕES

Em abril, quando da instalação da mesa de negociação com Eduardo Leite – posteriormente interrompida pelo governo -, a presidente do CPERS entregou seu contracheque ao governador, com salário líquido de R$ 1.276,63.

“Tenho 30 anos de magistério, governador. Lhe pergunto: 28,78% é muito em cima disso?”, questionou Helenir na oportunidade.

Quase seis meses depois, a reposição reivindicada pela categoria permanece sem resposta, o atraso salarial atinge níveis recordes e as notícias não são boas: as carreiras e a previdência estadual estão na mira da tesoura do governo.

Nesta quarta (9), o CPERS participa de uma nova audiência com o governador, dessa vez para compreender e debater a proposta de Reforma Administrativa. O convite foi feito pelo gabinete do chefe do Executivo, e o encontro deve ocorrer no início da tarde, no Caff.

“Restam ainda muitas dúvidas. Vamos questionar exatamente qual é a proposta para comparar com o nosso plano de carreira e enviar para a base. Agora, não é possível que percamos absolutamente nada a mais do que já perdemos. É inadmissível, por exemplo, com o salário que temos, que haja uma maior alíquota previdenciária”, avalia Helenir.

Na última Assembleia Geral, a categoria deliberou por entrar em greve 72 horas após o envio dos projetos de alteração das carreiras e da previdência estadual para a Assembleia.

[recent_post_slider design="design-3" limit="5" show_date="false" category="82" speed="3000" show_category_name="false" show_content="false" show_author="false" arrows="true" autoplay="true" media_size="full" dots="false"]

NOTÍCIAS


mais notícias

VÍDEOS

FOTOS

CAMPANHAS E PUBLICAÇÕES

A Orquestra Villa-Lobos convida educadores(as) e estudantes para assistirem ao espetáculo Afrika, no dia 04 de dezembro, às 15h, no Auditório Araújo Vianna, com entrada franca. A sessão exclusiva é destinada para escolas de Porto Alegre e região metropolitana (alunos a partir do 4º ano do Ensino Médio e EJA). Para o público em geral terá uma sessão às 20h.

Neste ano, o show Afrika coloca no palco a energia, a alegria e a ancestralidade da cultura africana, contando com mais de 150 participantes, incluindo artistas convidados.

O espetáculo é uma produção da E.M.E.F. Heitor Villa-Lobos em parceria com o Centro de Promoção da Criança e do Adolescente São Francisco de Assis. As escolas interessadas em assistir a sessão, devem enviar a ficha de inscrição para espetaculoafrika@gmail.com.

Em 2018 o espetáculo Paz & Amor, também da orquestra, recebeu o Prêmio Açorianos de Música de melhor espetáculo.

Conheça a Orquestra Villa-Lobos

A Orquestra Villa-Lobos é um programa de educação musical da Escola Municipal de Ensino Fundamental Heitor Villa-Lobos, localizada na Vila Mapa, na capital, em parceria com o Centro de Promoção da Criança e do Adolescente São Francisco de Assis.

Desenvolvido desde 1992, tem por objetivo proporcionar à crianças e jovens da Lomba do Pinheiro, periferia da cidade, o acesso ao conhecimento musical e a vivências artísticas e socializadoras, promovendo a autoestima, estabelecendo interação com os elementos da cultura local e ampliando as possibilidades de participação na sociedade. Garante mais de 300 atendimentos gratuitos por semana em quatro locais da comunidade, na escola (sede do programa) e em três casas de atendimento socioeducativo da entidade parceira, nas seguintes oficinas: canto coral, cavaquinho, contrabaixo elétrico, flauta doce, gaita ponto, grupo de choro, percussão, piano, prática de orquestra, sapateado americano, teatro, teoria e percepção, viola, violão, violino e violoncelo.

A Orquestra Villa-Lobos recebeu dezesseis prêmios na área da música, cultura, educação e direitos humanos a nível local, regional e nacional. Seu grupo artístico principal já ultrapassou a marca de mil e duzentos concertos no Brasil (RS, SC, RJ, DF, BA, PB) e Mercosul (Argentina e Uruguai) para público superior a 350 mil pessoas e tem registros em CDs, livro e DVD.

A regente e coordenadora é a professora Cecília Rheingantz Silveira, idealizadora do projeto, que entre outros prêmios, recebeu a Medalha do Mérito Farroupilha da Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul e o Troféu Guri do Grupo RBS por sua atuação frente à Orquestra.

[recent_post_slider design="design-3" limit="5" show_date="false" category="82" speed="3000" show_category_name="false" show_content="false" show_author="false" arrows="true" autoplay="true" media_size="full" dots="false"]

NOTÍCIAS


mais notícias

VÍDEOS

FOTOS

CAMPANHAS E PUBLICAÇÕES

O Conselho de Educação Popular da América Latina e do Caribe (CEAAL), em aliança com diversos movimentos, organizações e entidades sociais, lança no próximo dia 19 de outubro a Campanha Latino-Americana e Caribenha em Defesa do Legado de Paulo Freire. 

O evento recebeu o nome “Freireando Porto Alegre” e será realizado no pátio da FACED – UFRGS (Av. Paulo Gama, 110), das 15h até as 19h e contará com uma extensa programação, desde atividades culturais e educativas, feirinhas e artesanato, rodas de conversa, cine popular, entre outras. 

O lançamento oficial do Manifesto terá a presença de Oscar Jara, Presidente do CEAAL, e está marcado para às 17h.

A iniciativa partiu da recente perseguição ideológica ao pensamento crítico e, em particular, às ideias do educador Paulo Freire, não apenas no Brasil, como também em outros países da América Latina e do Caribe.

Compareça e ajude a Freirear Porto Alegre!

Confira abaixo a íntegra do manifesto de lançamento da Campanha Latino-americana e Caribenha em Defesa do Legado de Paulo Freire: 

[recent_post_slider design="design-3" limit="5" show_date="false" category="82" speed="3000" show_category_name="false" show_content="false" show_author="false" arrows="true" autoplay="true" media_size="full" dots="false"]

NOTÍCIAS


mais notícias

VÍDEOS

FOTOS

CAMPANHAS E PUBLICAÇÕES

MENU '