Dezenas de educadores do CPERS, estudantes de escolas públicas e universitários compuseram, nesta terça-feira, dia 31, a Caravana do Sindicato em defesa da Educação Pública, em Santa Maria, em resposta a Caravana da Transparência, organizada pelo Estado. O objetivo da Caravana organizada pelo Sindicato, além de questionar o déficit nos cofres públicos apontados pelo governo, é o de sugerir ações que podem viabilizar recursos para Estado, como a regulamentação da lei que destina recursos do petróleo para a educação.
Enquanto o governador expunha os dados para justificar a suposta crise financeira do Estado, os integrantes da Caravana distribuíam material informativo à população sobre a precariedade do ensino público no Rio Grande do Sul e a falta de valorização aos professores.
Em frente a um dos auditórios da UFSM, através de faixas e cartazes, o grupo expôs algumas das principais reivindicações da categoria, como o pagamento imediato do Piso Salarial no Plano de Carreira e dos reajustes de 13,01%, concedido em janeiro, e dos 34, 67% que ficou do governo anterior. Para o CPERS, é no mínimo contraditório o governo argumentar que não tem dinheiro para o pagamento do Piso, ao mesmo tempo em que sanciona o reajuste do seu secretariado.
A preocupação quanto ao mau atendimento disponibilizado pelo IPE também foi apresentada a comunidade de Santa Maria.
No próximo dia 06, a Caravana do CPERS, aprovada em Assembleia Geral, dia 27 de março, estará em Novo Hamburgo.
Nas Caravanas, o público é informado sobre as principais bandeiras de luta que o CPERS defende:
– Pagamento do Piso Nacional Salarial do Magistério, dentro do Plano de Carreira;
– Reajuste de 13,01% já;
– Reajuste de 34,67% que restaram do governo anterior;
– Destinação dos royalties do Pré Sal para a educação pública;
– Garantia de 10% do PIB para a Educação;
– IPE público e de qualidade com ampliação dos serviços;
– Garantia de paridade e integralidade para professores e funcionários de escola ativos e inativos;
-Concurso público para professores e funcionários de escola.
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