A Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) publicou a nova edição da Revista Retratos da Escola (v. 20, nº 46, jan./abr. 2026). Reconhecida como um importante espaço de produção e divulgação de conhecimento sobre a educação pública brasileira, a publicação reúne pesquisas, análises e experiências que contribuem para o debate sobre os desafios e perspectivas da escola pública no país.
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Esta edição dá continuidade ao dossiê “Afrorreferenciar a educação: negros currículos, negras didáticas, negros cotidianos”, inciado no final de 2025. O tema ganhou um segundo volume em razão do grande número de contribuições recebidas, demonstrando a relevância e atualidade do debate sobre as relações étnico-raciais na educação. Organizado pelas educadoras Patrícia Baroni e Iris Verena Oliveira e pelo educador Allan Carvalho Rodrigues, o dossiê reúne artigos que abordam questões como formação docente, literatura negro-brasileira, práticas pedagógicas antirracistas e valorização dos saberes afrorreferenciados na escola pública.
O lançamento da revista ocorre em um momento estratégico para a educação brasileira: a aprovação do novo Plano Nacional de Educação (PNE). No Editorial, a publicação recupera o processo de construção do plano e destaca os principais desafios para sua efetivação. A revista também apresenta análises críticas sobre os resultados do PNE anterior e os caminhos necessários para assegurar o cumprimento das novas metas estabelecidas para a próxima década.
Na seção Espaço Aberto, pesquisadoras(es) de diferentes instituições analisam temas centrais para a educação pública. Os artigos discutem os impactos das avaliações em larga escala sobre o cotidiano escolar, a precarização do trabalho de educadoras(es) temporárias(os) e a perseguição de trabalhadoras(es) da educação no contexto brasileiro. Também estão presentes reflexões sobre infância, diversidade, vivências escolares de pessoas trans e os efeitos da vulnerabilidade social na trajetória de estudantes.
Além de aprofundar debates fundamentais para a categoria e para a sociedade, a Retratos da Escola antecipa temas que estarão presentes em suas próximas edições, como a violência nas escolas, a inclusão como direito e a liberdade docente. Dessa forma, a revista reafirma seu papel como instrumento de reflexão crítica, formação política e fortalecimento da luta em defesa de uma educação pública, democrática e inclusiva.
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