Os cinco finalistas da Mostra Pedagógica Estadual do CPERS, ao avaliarem a iniciativa destacam o reconhecimento, a valorização profissional e o incentivo às práticas realizadas em sala de aula como alguns dos principais benefícios em ter participado. A Mostra foi realizada nos dias 15 e 16 de outubro e contou com 82 projetos inscritos.
Todos os participantes ganharam medalha e certificado. Os cinco projetos mais significativos participam do Encontro do Movimento Pedagógico Latino Americano, realizado na Costa Rica, de 1º a 6º de dezembro.
Maria Inez Flores Pedroso
E.E. de Educação Básica Cruzeiro – 10º Núcleo – Santa Rosa
Projeto: Grupo de teatro Estudantil Ativar
“A Mostra é um reconhecimento do trabalho que as escolas realizam e uma vitrine para que a sociedade conheça as práticas maravilhosas que realizamos. É um universo que, muitas vezes, fica apenas nas quatro paredes da escola. Esta iniciativa do CPERS vai fazer com que caia por terra muitos preconceitos que existem com o ensino público do nosso Estado. Mostramos que a escola pública tem qualidade sim. É uma alegria sem fim ser uma das finalistas da Mostra. É a valorização do trabalho que desempenhamos com tanto empenho, carinho e superação. Vencemos muitos desafios quando acreditamos nos nossos alunos. O resultado superou nossas expectativas. Práticas como essa, da Mostra, demonstram o quanto o professor está envolvido com a educação, superando inúmeras barreiras para possibilitar que os alunos saibam o valor que a educação tem para a vida”.
Juliana Márcia Piotrowski
E.E.E.F.Tomé de Souza – 26º Núcleo – Frederico Westphalen
Projeto: Horta Orgânica Escolar: meu pedacinho de chão
“Todos, alunos, direção, professores, funcionários, pais e comunidade escolar ficamos muito lisonjeados com a premiação da Mostra, que nos motiva a continuar com o trabalho. Agora, é segurar a ansiedade para o Encontro em Costa Rica, para o qual selecionarei o que for mais significativo ou melhor representar o projeto. A oportunidade que o CPERS deu para que a escola mostrasse o projeto que vem desenvolvendo é uma iniciativa que demonstra o quanto a entidade está comprometida com o desenvolvimento da educação pública. Ser uma das vencedoras é uma emoção indescritível, mas que vem coroar um trabalho que busca valorizar a produção orgânica num espaço em que viceja a agricultura familiar. É bom saber que há iniciativas que buscam destacar o profissionalismo e a dedicação dos educadores”.
Caroline Leonhart Romawski
Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac – 2º Núcleo – Santa Maria
Projeto: Plim! Uma proposta de enriquecimento escolar – Instituto
“Quando cheguei na escola, a recepção foi ótima. Todo mundo animado querendo saber todos os detalhes da Mostra, dos outros projetos. Para mim, a Mostra é uma forma de reconhecer o nosso trabalho. No caso do nosso projeto, foi uma valorização de todas as professoras que participam do Plim. Os alunos que realizaram o projeto, me diziam que tinham certeza que nós ganharíamos. Quero levar para Costa Rica um vídeo com os depoimentos deles”.
Géssica Lazaroto
Colégio Estadual Padre Colbachini – 12º Núcleo – Bento Gonçalves
Projeto: Água +
“Toda a escola envolveu-se com o projeto, comemoramos juntos. A conquista foi coletiva. A ansiedade para participar do Encontro Latino Americano, na Costa Rica, é bastante grande. Queremos representar bem o nosso Estado, a nossa escola e a nossa cidade. A oportunidade que a Mostra nos propiciou, de mostrar o nosso trabalho, foi excelente. Muitas vezes, nem a própria comunidade escolar conhece tudo o que produzimos na escola”.
Cláudia Regina Mendonça Cardona
E.E.E.M. Tancredo de Almeida Neves – 19ºNúcleo – Alegrete
Projeto: Meio ambiente “Vida, cuidados e sustentabilidade”-
“Na escola estão todos muito contentes. O clima é de festa. Para o Encontro na Costa Rica vou levar fotos dos alunos produzindo o projeto e depoimentos. Quanto a experiência da Mostra Pedagógica, pela primeira vez o CPERS está dando enfoque para a qualidade da educação pública, oportunizando que todos visualizem o que é desenvolvido em sala de aula. Nós buscamos nossa valorização, mas a qualidade do ensino ocorre sempre, nosso empenho é permanente, independente das condições que enfrentamos. Essa valorização é muito importante”.
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