Infraestrutura precária e sobrecarga de trabalho marcam visitas da Caravana em Bento Gonçalves e Camaquã

Nesta quinta-feira (5), a Caravana do CPERS em Defesa da Escola Pública e da Democracia completa seu terceiro dia na estrada. Desta vez, o Sindicato percorreu os núcleos de Bento Gonçalves (12º) e Camaquã (42º), visitando escolas e rádio das regiões para dialogar com as(os) educadoras(es) e com a comunidade sobre o projeto de educação que queremos construir para as(os) filhas(os) das(os) trabalhadoras(es) gaúchas(os).

Ao mesmo tempo em que reafirma a defesa de uma educação pública, de qualidade e transformadora, a Caravana também tem escutado atentamente sobre a falta de infraestrutura de algumas escolas – problemas, esses, que vêm sendo ignorados pelo governo Eduardo Leite (PSD). Um exemplo é a EEEF Nossa Senhora da Salette, que enfrenta desde 2024 uma obra paralisada que afeta a quadra de esportes, o prédio antigo da escola, o banheiro, sala de professoras(es) e a biblioteca.

A situação começou em abril de 2022, quando a escola foi interditada por problemas estruturais, impactando diretamente a comunidade escolar. Dois anos depois, em 2024, a reforma foi iniciada. Após a conclusão das intervenções nas colunas e vigas de sustentação pela empreiteira responsável, a escola foi reaberta e as aulas voltaram a ocorrer normalmente, enquanto parte da obra permaneceu paralisada. Para a diretora da escola, Flávia Cavalet, garantir a segurança das(os) estudantes tem sido um desafio: “A minha grande preocupação é com a aula de Educação Física, porque os alunos fazem a prática numa calçada ao redor da praça, que fica em frente à escola. Mas a rua está em obras, com máquinas e muitas pessoas trabalhando. As crianças ficam expostas a esses riscos”.

Ainda em Bento Gonçalves, a EEEF Irmão Egídio Fabris enfrenta problemas semelhantes. Durante as aulas de Educação Física, as turmas também precisam se deslocar até a Praça da cidade, já que a quadra esportiva está interditada por problemas na sustentação da cobertura. A situação gera impactos diretos nas atividades pedagógicas, na organização escolar e até na gestão cotidiana da instituição.

O diretor da escola, Alan Guerra, explica: “A falta da quadra nos obrigou a reorganizar o recreio em três momentos diferentes, ampliando o tempo de acompanhamento dos profissionais e dificultando a realização de reuniões pedagógicas que normalmente ocorriam nesse período”.

O cenário torna-se ainda mais desgastante quando associado à sobrecarga de tarefas enfrentada pelas(os) profissionais da educação. Para a presidente do CPERS, Rosane Zan, esse quadro revela um contexto de descaso com a rede pública estadual: “Encontramos muita falta de funcionários, professores exaustos, tendo que dar conta de muitos alunos atípicos, sem um suporte de monitores especializados. Tudo beira a um grande adoecimento da nossa categoria”.

Durante as visitas, a direção do Sindicato identificou que muitas instituições, especialmente as de turno integral, enfrentam dificuldades para manter o funcionamento adequado devido à carência de trabalhadoras(es): “O que mais chamou a atenção foi que praticamente todas as escolas de turno integral estão com falta de funcionários. Poucas merendeiras, o número de funcionários para limpeza é ainda mais reduzido, sendo a maioria terceirizados, o que significa uma relação de trabalho muito precarizada”, relata a diretora Sandra Silveira.

Educadoras(es) relatam que o excesso de formulários, tabelas e planilhas exigidos pelo governo tem consumido tempo que deveria ser dedicado ao planejamento pedagógico e ao acompanhamento das(os) estudantes. Para a diretora Vera Maria Lessês, esse processo tem impactos diretos na saúde das(os) profissionais: “Constatamos a insatisfação dos colegas em relação à burocratização do trabalho docente, com o preenchimento constante de tabelas e planilhas, o que acaba acentuando o adoecimento mental da categoria.”

A burocratização é um obstáculo na hora de estruturar as aulas com a qualidade necessária, além de precarizar a relação de trabalho nas escolas: “As planilhas acabam roubando tempo de trabalho dos profissionais, que poderiam estar pensando em aulas criativas e debates de temas que enriquecem a prática pedagógica. Elas também dominam o tempo de hora-atividade, fazendo com que os professores trabalhem finais de semana, com horas extras não pagas pelo governo”, argumenta o diretor Guilherme Bourscheid.

Na programação da Caravana em Bento Gonçalves, também foi realizada uma panfletagem em frente ao CE Landell de Moura, onde estava ocorrendo uma reunião com diretoras(es) de escolas da região.

Em Camaquã (42º Núcleo), participaram das atividades a presidente do CPERS, Rosane Zan, as diretoras Andrea da Rosa, Daniela Peretti, Sandra Regio e Sandra Silveira, e o diretor Guilherme Bourscheid. Já em Bento Gonçalves (12º Núcleo), representaram o Sindicato a secretária-geral Suzana Lauermann, as diretoras Vera Lessês e Juçara Borges, e os diretores Elbe Belardinelli, Leandro Parise e Celso Dalberto. Em todos os roteiros, representantes dos núcleos da região acompanharam as agendas.

A Caravana segue na estrada, construindo coletivamente a organização que garantirá um futuro melhor para a educação e para as(os) educadores. Nesta sexta-feira (6), o roteiro percorrerá as regiões dos núcleos de Guaíba (34º) e Caxias (1º). Fique atenta(o) e participe!

>>> Confiras as escolas visitadas nesta quinta-feira (5):

>> Escolas visitadas no 12º Núcleo (Bento Gonçalves):

> Bento Gonçalves:
CE Landell de Moura
EEEF Gal. Bento Gonçalves
IEE Cecília Meireles
CE Dona Isabel
CE Visconde de Bom Retiro
EEEM Imaculada Conceição
EEEF Irmão Egídio Fabris
EEEF General Amaro Bittencourt
EEEF Nossa Senhora da Salette